KI in der Schule: Zwei Ansätze

Bei einem „Tag der offenen Türe“ führte ich kurze Gespräche mit Kunstlehrerinnen zweier Gymnasien zum Thema „KI in der Schule“.

Das Thema ist an beiden Schulen präsent. Dabei zeichnen sich zwei grundverschiedene Herangehensweisen ab:

  • Lehrerin A geht es konfrontativ und defensiv an.
  • Lehrerin B nähert sich integrativ und hinterfragend.

Doch das Wichtigste zuerst: Es ist großartig, dass das Thema beiden bekannt ist und aktiv mit Schüler*innen darüber nachgedacht, gesprochen und gestritten wird.

Für welche der beiden Schulen, denk Ihr, werde ich mein Kind wohl anmelden wollen?

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